按照新修訂的《國民經濟行業分類》國家標準（GB/T4754-2011），儀器儀表大行業包括工業自動控制系統裝置、電工儀器儀表、繪圖計算及測量儀器、實驗分析儀器、試驗機、供應用儀表及其他通用儀器制造、環境監測儀器儀表、汽車及其他用計數儀表、導航氣象及海洋儀器、農林牧漁儀器儀表、地質勘探和地震儀器、教學儀器、核子及核輻射測量儀器、電子測量儀器、其他儀器、鐘表與計時儀器、光學儀器、其他儀器儀表的制造及修理、衡器、醫療診斷監護及治療設備等20個小行業。按產品的主要服務對象和領域分，通常把儀器儀表大行業概括為生產過程測量控制儀表及系統、科學測試儀器、儀器儀表、儀表材料和元器件四大類。

實驗室：(總部):廣東省東莞市道滘鎮厚德上梁州工業區江蘇省昆山市經濟技術開發區昆嘉路379號重慶市北碚區(水土聯東U谷科技園)萬寶大道184號各辦事處：廣東省中山市東區起灣道65號亨豐商務中心3A-04廣東省佛山市順德區大良清暉路新基時代廣場4層D15室廣東省惠州市江北區雙子星國際商務大廈B座0904號上海市金山區朱涇鎮眾益街810號浙江省溫州市鹿城區雙嶼街道廣龍大廈4棟601室四川省成都市高新區天府大道天府5街美年廣場B座966號福建省晉江市雙龍路消防中隊旁常州市武進區湖塘鎮常武北路229號新地中心世1201室河南省鄭州市經濟開發區航海東路1346號國安經貿大廈B座815室全國各省各地均可安排下廠，時間靈活，歡迎各廠商來電咨詢校準事宜！科學公正準確公司名稱：東莞市世通儀器檢測服務有限公司聯系人：歐海燕聯系手機：/聯系地址：廣東省東莞市道滘鎮厚德上梁洲工業區全國技術服務及售后完善，出具報告證書完全符合各廠商驗廠、審廠！

世通公司創建儀器檢測校準中心，計量檢測儀器銷售中心，并與廣東省實驗室聯合會(GDLF)合作成立計量檢測技術培訓咨詢中心。其校準檢測中心設有:力學、長度、衡器、電學、熱工、幾何量等校準實驗室，可對以上類別范圍的各國儀器進行校準并出具國際認可的法定校準證書。校準/檢測報告具有性、可靠性、公正性。世通計量培訓中心可為企業提供技術咨詢，人員培訓，實驗室規劃，國際標準收集。組織國內外為客戶培訓校準員、檢測技術員、計量師資格證、不確定度等資格的培訓。考核后由勞動部門和省實驗室聯合會發證。

全國各省各地均可安排下廠，時間靈活，歡迎各廠商來電咨詢校準事宜！科學公正準確公司名稱：東莞市世通儀器檢測服務有限公司聯系人：歐海燕聯系手機：/聯系地址：廣東省東莞市道滘鎮厚德上梁洲工業區全國技術服務及售后完善，出具報告證書完全符合各廠商驗廠、審廠！測高儀是激光測距儀的一個重要分支，占據了激光測距儀大約30%的市場份額。顧名思義，激光測高測角儀是指能夠同時測距和測高的激光測距儀。測高儀同時也叫多功能激光測距儀，一般都是望遠鏡式的，測量距離一般在5-2000米，測量精度1米。

公司簡介世通儀器檢測服務有限公司是為企業提供儀器計量、儀器校準、儀器校正的第三方公正實驗室，所出校準證書/報告均符合ISO/IEC17025:2005儀器校準和檢測實驗室能力的要求。本公司同時擁有廣東東莞儀器校準實驗室和江蘇昆山儀器校準實驗室,其中東莞世通儀器校準實驗室注冊資本1000萬元，江蘇世通儀器校準實驗室注冊資本1000萬元,實際投資資本超過3000萬元,并都建有標準規范化科室,實驗室占地面積近萬平米,儀器校準設備1000余套。現場測量儀表一般分為溫度、壓力、流量、液位四大類。一、溫度儀表系統常見故障分析（1）、溫度突然增大：此故障多為熱電阻（熱電偶）斷路、接線端子松動、（補償）導線斷、溫度失靈等原因引起，這時需要了解該溫度所處的位置及接線布局，用萬用表的電阻（毫伏）檔在不同的位置分別測量幾組數據就能很快找出原因。（2）、溫度突然減小：此故障多為熱電偶或熱電阻短路、導線短路及溫度失靈引起。要從接線口、導線拐彎處等容易出故障的薄弱點入手，一一排查。現場溫度升高，而總控指示不變，多為測量元件處有沸點較低的液體（水）所致。（3）、溫度出現大幅度波動或快速震蕩：此時應主要檢查工藝操作情況（參與調節的檢查調節系統）。二、壓力儀表系統常見故障分析（1）、壓力突然變小、變大或指示曲線無變化：此時應檢查變送器引壓系統，檢查根部閥是否堵塞、引壓管是否暢通、引壓管內部是否有異常介質、排污絲堵及排污閥是否泄漏等。冬季介質凍也是常見現象。變送器本身故障可能性很小。（2）、壓力波動大：這種情況要與工藝人員結合，一般是由操作不當造成的。參與調節的參數要主要檢查調節系統。三、流量儀表系統常見故障及分析（1）、流量指示值小：一般由以下原因造成，檢測元件損壞（零點太低。；顯示有問題；線路短路或斷路；正壓室堵或漏；系統壓力低；參與調節的參數還要檢查調節器、調節閥及電磁閥。（2）、流量指示大：主要原因是負壓室引壓系統堵或漏。變送器需要調校的可能不大。（3）、流量波動大：流量參數不參與調節的，一般為工藝原因；參與調節的，可檢查調節器的PID參數；帶隔離罐的參數，檢查引壓管內是否有氣泡，正負壓引壓管內液體是否一樣高。四、液位儀表系統常見故障及分析（1）、液位突然變大：主要檢查變送器負壓室引壓系統是否堵、泄漏、集氣、缺液等。灌液的具體方法是：按照停表順序先停表；關閉正負壓根部閥；打開正負壓排污閥泄壓；打開雙室平衡容器灌液絲堵；打開正負壓室排污絲堵；此時液位指示大。關閉排污閥；關閉正負壓室排污絲堵；用相同介質緩慢灌入雙室平衡容器中，此時微開排污絲堵排氣；直至灌滿為止，此時打開正壓室絲堵，變送器指示應回零位。然后按照投表順序投用變送器。（2）、液位突然變小：主要檢查正壓室引壓系統是否堵、漏、集氣、缺液、平衡閥是否關死等。檢查引壓系統是否暢通的具體方法是停變送器，開排污閥，檢查排污情況(不能外泄的介質除外)。（3）、總控室指示與現場液位不相符：判斷是不是現場液位計故障，此時可以人為增大或降低液位，根據現場和總控指示情況具體分析問題原因（現場液位計根部閥關閉、堵塞、外漏易引起現場指示不準）。可以通過檢查零點、量程、灌液來恢復液位正常。如果仍不正常，可通知工藝人員現場監護拆回變送器打壓調校。4）、液位波動頻繁：和工藝人員結合檢查進料、出料情況，確定工藝狀況正常后，可通過調整PID參數來穩定。具體方法是：調節閥投手動狀態，先調整設定值與測量值一致，使液位波動平穩下來，再慢慢調整調節閥開度，使液位緩慢上升或下降，達到工藝要求，再調整設定值與測量值一致，待參數穩定后調節閥投自動。總之，一旦發現儀表參數有些異常，與工藝人員結合，從工藝操作系統和現場儀表系統兩方面入手，綜合考慮，認真分析，特別要考慮被測參數和控制閥之間的關聯，將故障分步分段判定，也就很容易找出問題所在，對癥下Yao解決問題。

校準該定義的含義是：⒈在規定的條件下，用一個可參考的標準，對包括參考物質在內的測量器具的特性賦值，并確定其示值誤差⒉將測量器具所指示或代表的量值，按照校準鏈，將其溯源到標準所復現的量值。校準的目的是：⒈確定示值誤差，并可確定是否在預期的允差范圍之內⒉得出標稱值偏差的報告值，可調整測量器具或對示值加以修正⒊給任何標尺標記賦值或確定其他特性值，給參考物質特性賦值⒋確保測量器給出的量值準確，實現溯源性。校準的依據是校準規范或校準方法，可作統一規定也可自行制定。校準的結果記錄在校準證書或校準報告中，也可用校準因數或校準曲線等形式表示校準結果。⒌校準是在規定條件下進行的一個確定的過程，用來確定已知輸入值和輸出值之間的關系的一個預定義過程的執行。校準calibration

一組操作，其步是在規定條件下確定由測量標準提供的量值與相應示值之間的關系，這里測量標準提供的量值與相應示值都具有測量不確定度，第二步則是用此信息確定從示值與所獲得測量結果的關系。注：⒈校準可以用綜述、校準函數、校準圖、校準曲線或校準表格的形式表示。某些情況下，它可以包括對具有測量不確定度的示值的修正，加修正值或乘修正因子。⒉校準不應與測量系統的調整及常錯誤稱作的“自校準”相混淆，也不要與檢定相混淆。⒊通常，只把上述定義中的步認為是校準。基本要求編輯校準應滿足的基本要求如下：⑴環境條件校準如在實驗室進行，則環境條件應滿足檢定規程/校準規范中要求的溫度、濕度等規定。校準如在現場進行，則環境條件以能滿足儀表現場使用的條件為準。⑵儀器作為校準用的標準儀器其誤差限應是被校表誤差限的1/3~1/10。⑶人員進行校準的人員應經有效的考核，并取得相應的合格證書，只有持證人員方可出具校準證書和校準報告，也只有這種證書和報告才認為是有效的。校準周期編輯

按照有關術語定義和實際內涵，我認為檢定應主要用于有法制要求的場合，對無法制要求的場合可根據條件自由選用（因不判定是否合格所以校準更為靈活，更適合企業）；校準主要用于準確度要求較高，或受條件限制，使用較低準確度計量器具進行較高測量要求的地方；校驗主要用于無檢定規程場合的新產品、計量器具，或準確度相對要求較低的計量檢測儀器及用于檢驗的試驗硬件或軟件。新產品、計量器具也可用于雖有檢定規程，但不需或不可能完全滿足規程要求但能滿足使用要求的場合。在按ISO9000系列標準進行質量認證和計量檢測體系確認及日常計量工作中，對這三種方式的理解和要求十分混亂，主要有三種錯誤傾向：一是將新形勢下的要求籠統地套成檢定和依法管理；二是不顧國情，機械地套用ISO有關標準詞句，無法與現實對應；三是無視檢定、校準、校驗的區別，相互代用混用。我認為，在與國際接軌中，既要積極學習國外經驗，又要敢于堅持自己的長處。具體地說，對國家規定強檢的，應依法實施強制檢定，對強檢方法、范圍，國家也應根據發展及時調整；對強檢以外的，應允許企業根據不同需要和條件采取檢定、校準、校驗、測試、比對等形式。在一般情況下，應選用檢定和校準，以利過渡。當采用其它形式時，也應盡量利用已有檢定的成果和經驗，在已有檢定規程時，盡量在原規程基礎上裁剪和/或修改，只有在無規程時才需單制定有關文件。要注意這些形式應按一定規范有步驟地逐步實行。此外，實際中還應特別注意，在使用有關術語時，應盡量保持與有關定義標準規定的或普遍約定的術語、含義以及客觀實際相一致，以避免不必要的誤解和混亂。要做到這些，應取得對有關術語理解和應用的一致性。而要很好地解決上述問題，則不僅需要廣大計量人員的努力，更需要計量部門及時研究和調整有關法律、法規、政策，進行宏觀規范和指導。

發展趨勢編輯，校準測試將為中國知識經濟的發展創造條件。經濟學家認為，21世紀的競爭主要是智力和腦力的競爭，以資源、勞動力等因素的競爭將退居第二位。工業發達國家在經歷了工業經濟之后，已率先邁入知識經濟和知識社會的時代。而中國正處于經濟轉軌和體制轉軌的關鍵時刻，中國經濟要想騰飛，也清楚地看到知識經濟的重要作用。而校準測試對知識經濟會起到什么作用？科協周光召指出："測試儀器是科技發展的先導"。任何科技的發展都離不開測試。測試是知識經濟和科技創新不可缺少的手段。因此，21世紀的校準測試也必將在推進中國的科技發展、技術創新和知識經濟方面發揮重要的作用。第二，21世紀的中國校準測試還將在中國可持續發展戰略中得到很大的發展。討論通過的"中國21世紀議程"中把可持續發展作為21世紀的發展戰略。可持續發展戰略對資源的充分利用和環境保護提出了全面的要求。與此同時，中國也已將環境管理體系認證國際標準ISO14000等同轉化為中國的國家標準。該標準提出了建立環境體系的五大要素，在五大要素當中就有一個相當重要的要素是"測量和評價"。足以看出測量在環境保護中的重要地位。該標準要求對環境狀況、環境利用、能源消耗、廢品處理等方面進行定期的內部測量和監控，要求對測量結果加以分析和利用，并要求以測量數據作為監視和改進環境的依據。第三，21世紀，校準測試還將在工業測量中發揮重要作用。朱镕基曾經說過："校準測試工作是整個工業企業素質和管理現代化基本的條件。憑數據指揮生產，監控工藝,檢驗成品，質量才能真正得到。這兩年，中國許多企業校準工作的水平有所提高，但同國際水平比較仍有很大差距，加強計量工作，發展計量測試技術，乃為當務之急"。朱镕基的這些指示對指導21世紀中國校準測試技術的發展仍有十分重要的意義。近兩年國際上提出了"測量過程控制"的思想。"測量過程控制"也稱為"測量"。"測量過程控制"是將測量看成完整的過程。在一個測量過程中，雖然測量設備在校準周期之內，測量人員也是經過考核培訓的，但是，是否就能測量數據一直處于允許的誤差范圍之內？沒有一個監視的方法，誰也不能知道，誰也無法每一個測量數據都在允許范圍內。國際上已經承認了美國提出的"測量過程控制"的方法，它可以通過核查標準等方法，對每一個測量結果進行經常性的監視和控制。它特別適用于關鍵的和復雜的測量系統，如為了安全和經濟的目的進行的測量。因此，在21世紀，"測量過程控制"的方法將會在全世界得到廣泛應用。與此同時，"測量不確定度"的估算也將會在中國得到廣泛采用，這些都是測量方法和誤差理論等方面的重大發展。并將在21世紀得到更加廣泛地采用和發展。另外，在工業測試過程中，將測量與控制形成一體化是實現工業自動化的有效手段。這在方面，計量測試技術將有更大的用武之地，并將在21世紀得到更大的發展。在產品質量檢驗方面，電磁兼容測試系統的廣泛使用對提高產品的安全性、可靠性至關重要。21世紀的電磁兼容性測試將會得到很大地發展；它將覆蓋幾乎所有的產品測試。第四，在測量設備開發上，計算機的高度發展將給21世紀測量設備的發展帶來重大變化。利用計算機的數據處理能力可以自動將每臺測量設備的誤差隨時加以修正，以提高測量設備的準確度。另外，各種用途的測量設備都可以采用計算機加數據包的形式組合而成。針對不同的被測對象，通過收集大量數據，建立起數學模型。這種新型的測量設備適用于各種用途的測量,并將大大提高準確度。第五，由于社會對測量設備鑒定的各種需要，對各省市計量院均進行了改制，使其服務更好，更能滿足社會需要，但任務多周期長仍然是急需解決的問題。